教　學

主題教學

週一至週五，每天實施主題教學，以角落活動透過遊戲的方式，生活化的型態
讓孩子在活潑有趣中自然融入全語文的環境。

根據幼兒教育及照顧法第十一條，幼兒園教育是一切教 育的基礎，

幼兒園教保服務之實施，須與家庭及社區密 切配合，以達成下列目標：

一、維護幼兒身心健康。 二、養成幼兒良好習慣。 三、豐富幼兒生活經驗。

四、增進幼兒倫理觀念。 五、培養幼兒合群習性。 六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。 八、建構幼兒文化認同。 九、啟發幼兒關懷環境。

幼兒園教保活動課程暫行大綱之六大領域

1.語文領域2.認知領域3.社會領域4.身體動作與健康領域5.情緒領域6.美感領域

透過課程大綱幼兒擁有的六大能力
• 覺知辨識：利用感官知覺自己及生活周遭的訊息，並能理解訊息間的關係。

• 表達溝通：有效利用各種符號和工具表達個人的感受，並能傾聽和分享不同的見解與訊息。

• 關懷合作：願意關心自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商建立共識，解決問題。

• 推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人  

   的表現。

• 想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達自己對生活周遭事物的感受。

• 自主管理：能自己規劃及執行行動，並能反省和根據規範調整

用心栽培孩子.

以多元化的主題教學內容

為孩子提供健全豐富的學習環境

以幼兒為本位的教學方式.

引導孩子能有主動學習的能力與良好的學習態度.

進而激發孩子學習的興趣.

培養孩子多元智慧能力及良好的人文素養和健全的人格發展

讓小朋友在芝蔴村從遊戲中學習在快樂中成長